Archiv der Kategorie: Allgemein

Streets of London…

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Wissenschaft als ‚möglichst getreue Anmenschlichung der Dinge’……

Ursache und Wirkung. — „Erklärung“ nennen wir’s: aber „Beschreibung“ ist es, was uns vor älteren Stufen der Erkenntnis und Wissenschaft auszeichnet. Wir beschreiben besser, — wir erklären ebenso wenig wie alle Früheren. Wir haben da ein vielfaches Nacheinander aufgedeckt, wo … Weiterlesen

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Unbegrenzte Möglichkeiten?! Was tun und was nicht – in unserer ‚Multioptionsgesellschaft‘ ?

„So ist’s mit aller Bildung auch beschaffen Vergebens werden ungebundene Geister Nach der Vollendung reiner Höhe streben. Wer Großes will, muss sich zusammen raffen. In der Beschränkung zeigt sich erst der Meister, Und das Gesetz nur kann uns Freiheit geben.“ … Weiterlesen

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The ways in which the nature of the real processes are covered up……

Do we really understand how paradoxical / absurd the ‚human condition‘ (conditio humana) essentially is? I doubt it! We cannot exist / think / speak without making generally valid assumptions about ‚us‘ and the ‚world‘ (generalizations, mythologies, metaphysical assumptions), but … Weiterlesen

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An 0pen Mind

Attention is narrowed perception. It is a way of looking at life bit by bit, using memory to string the bits together — as when examining a dark room with a flashlight having a very narrow beam. Perception thus narrowed … Weiterlesen

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Skilled action

‚Skilled action‘ (oder ‚gewusst wie‘) wird als sofortige und stimmige Reaktion auf die Anforderungen einer Situation beschrieben. Sie geht nicht aus absichtlich geplanten Handlungen hervor. Dieser Art des Handelns kann am besten mit Hilfe des daoistischen Konzepts ‚wu-wei – Handeln … Weiterlesen

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Lehrer als Begleiter und Förderer ‚permanenter kognitiver Revolution‘?

„Lehrer/innen sind ihr Berufsleben lang Lernende: als Lehrende mit ihren Kindern und Jugendlichen in der Schule, an der Hochschule oder an der Universität im Sinne professionellen lebenslangen Lernens, sie sind aber auch Teil der lernenden Organisation Schule. Sie übernehmen Verantwortung … Weiterlesen

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