Emanzipatorische pädagogische Grundsätze:
„Kinder sind keine Fässer die gefüllt, sondern Feuer die entfacht werden wollen“
(Rabelais)
„Hilf mir, es allein zu tun“
(Montessori)
„Spiel ist nicht Spielerei, es hat hohen Ernst und Bedeutung“
(Fröbel)
„Es gibt keine andere vernünftige Erziehung, als Vorbild zu sein“
(Einstein)
Mike Plath:
Schule, Demokratie und Status
